¿Qué hago para que mi hijo autista hable? ¿Cómo conseguir que mi hija con TDAH tenga amigas? Estamos saturados de información y agobiados por la escala inmensa del desafío. Aquí te propongo una herramienta práctica que te guía en tu maternidad atípica.

¿Qué son las casas sensorialmente inteligentes? ¿Se trata de poner una habitación sensorial para nuestros hijos neurodivergentes (TEA, TDAH)? Nos lo explica Barbara Viader, terapeuta ocupacional y directora del Centro de Estimulación Infantil de Barcelona.

“Estoy desmotivada; no veo progreso; no sé qué hacer”: sentimientos comunes cuando tenemos hijos neurodivergentes (autismo, TDAH y otros perfiles). Porque la maternidad atípica ES difícil y el cansancio es real, sobre todo por la falta de apoyos.

En esta charla con Rosario, argentina madre de dos hijos viviendo en Francia, nos enfocamos en las dificultades y los aprendizajes de afrontar la maternidad de un hijo autista como expatriada.

¿Cómo pueden tener el mismo diagnóstico una persona adulta con familia y carrera profesional y un niño que no tiene comunicación verbal y comportamientos autolesivos? En esta entrevista al Dr. Daniel Valdez, psicólogo clínico y educativo y actual asesor técnico de la Fundación Quinta, hablamos sobre la inmensa pluralidad y diversidad dentro del TEA.

¿Qué pasa si tras el diagnóstico de autismo de un hijo descubrimos que hay más neurodivergencias en el hogar? En esta charla honesta hablo con la coach holística Marisa Ruiz sobre las tomas de conciencia para el resto de la familia.

Aquí tienes el testimonio de Angelica, madre de dos mellizos de 5 años, uno con TEA y el otro no. Juntas exploramos lo que supone la crianza de dos niños de la misma edad con neurotipos diferentes.

Validar las emociones de tu hijo con autismo o TDAH no es ceder ni malcriar ni ser permisivo. Es reconocer que tu hijo quiere o necesita algo (independientemente de que lo pueda conseguir en este momento o no). Y es fundamental para la conexión, la gestión emocional y la comunicación.

Exploramos el perfil combinado TEA+TDAH con la psicológa Adeline Magnon y de cómo gestionar estos dos perfiles a menudo considerados incompatibles (pero que son bastante comunes en una misma persona).

La orientación posterior a un diagnóstico de neurodivergencia (autismo, TDAH y otros) es nula, poca o inadecuada. Aquí te ofrezco una hoja de ruta para entender, comprender y acompañar en 8 aspectos clave a nuestros hijos después de un diagnostico.

Las habilidades sociales se tienen que enseñar de forma explícita, especialmente para niños y jóvenes neurodivergentes (autismo, TDAH). Te cuento nuestra experiencia familiar con el programa PEERS (Program for the Education and Enrichment of Relational Skills).

Este es post con reflexiones mas personales, basadas en una experiencia que he tenido hace poco, que ha sido realizar casi 100km del Camino de Santiago con un grupo de mujeres y madres.