69. La vuelta al curso escolar

Te doy 6 claves para ayudar a que tu hijo o tu hija neurodiverso se reincorpore a su rutina escolar del curso escolar. Pero también te doy claves para hacer que este momento de transición sea más llevadero para ti como madre, padre, familiar o cuidador de esa persona neurodiversa. 

Aquí te puedes descargar dos modelos de perfil individualizado de tu hijo para su uso en la escuela.

38. Apoyos en las redes sociales con Damellys de Madres Azules

Preciosa e inspiradora charla con Damellys Regifo, creadora del proyecto Madres Azules de apoyo en redes sociales a familias con autismo y otras diferencias neurológicas. Damellys vive en Venezuela y en esta entrevista hablamos de las grandes oportunidades de las redes sociales y los avances tecnológicos no solo para nuestros hijos (como estamos viendo actualmente durante la pandemia con la posibilidad de la teleterpia), sino sobre todo para las madres y los padres. Podemos entablar amistades y hacer crecer redes de apoyo online para no sentirnos tan solo o aislados. Y además podemos recabar información gratuita. Pero para sacar provecho del contenido en redes se necesita una actitud abierta, y haber trabajado la propia aceptación de nuestra situación. 

Preciosa e inspiradora charla con Damellys Regifo, creadora del proyecto Madres Azules de apoyo en redes sociales a familias con autismo y otras diferencias neurológicas. Damellys vive en Venezuela y en esta entrevista hablamos de las grandes oportunidades de las redes sociales y los avances tecnológicos no solo para nuestros hijos (como estamos viendo actualmente durante la pandemia con la posibilidad de la teleterpia), sino sobre todo para las madres y los padres.

Si prefieres ver la versión video completa:

Te dejo aquí los principales puntos de nuestra conversación:

• 1:36 Presentación de Damellys y de su proyecto Madres Azules

• 2:43 Qué has aprendido en tu propio camino como madre de dos hijos con TEA.

• 7:30 Que factores te han ayudado con tu actitud y mentalidad

• 12:20 La importancia de no olvidarse de nuestro propio bienestar como madre o padre

• 16:56 Por qué, cómo y cuando creaste el proyecto de Madres Azules 

• 21:00 Qué tipo de apoyo se ofrece a través de Madres Azules

• 27:25 El “regalo” de la pandemia: mayor servicios y conexión online 

• 30:10 Qué pasa después del diagnóstico

• 33:44 La concienciación sobre y la visibilidad de las neurodiferencias

• 43: Aceptación vs. mejora de las especificidades de nuestros hijos

• 46:07 El duelo por la diferencia de nuestros hijos

• 47:17 Donde encontrar más información

Puedes saber más sobre el trabajo de Damellys y Madres Azules en: 

Facebook: https://www.facebook.com/madresazules

Instagram: https://www.instagram.com/madresazules/

Twitter: https://twitter.com/madresazules

35. El apoyo en la escuela con Bea Diaz

En este episodio entrevisto a la psicóloga y técnico de educación especial Bea Diaz, especialista en TEA, sobre el apoyo escolar en las aulas para nuestros hijos con necesidades educativas diferentes o adicionales.

Hablamos de los distintos tipos de modelos de apoyo dentro de las escuelas, de la falta de recursos, de las diferencias de curriculum, e incluso tocamos el tema de la reforma educativa, tan necesaria para crear una educación más inclusiva para todos. Además Bea nos da recomendaciones para que los padres tengamos una relación más constructiva con los profesionales de la educación.

En este episodio entrevisto a la psicóloga y técnico de educación especial Bea Diaz, especialista en TEA, sobre el apoyo escolar en las aulas para nuestros hijos con necesidades educativas diferentes o adicionales.

Aquí tienes, si lo prefieres, la versión completa en vídeo:

Te dejo aquí los puntos principales de la conversación:

• 1:05 Presentación del trabajo de Bea

• 4:20 La terapia ABA

• 4:50 La terapia asistida con animales

• 7:36 Diferencias entre las terapias extra-escolares de apoyo

• 9:05 ¿Qué es un técnico de educación especial? ¿En qué consiste tu trabajo?

• 10:08 ¿Con qué tipos de especificidades del aprendizaje se trabaja en un colegio ordinario?

• 12:15 Modelos de apoyo a la educación especial en las aulas.

• 15:09 Falta de recursos públicos

• 17:20 Modelos combinados de apoyo

• 19:50 Diferencia entre técnico de educación especial, una terapeuta ocupacional y una logopeda

• 21:16 ¿El mismo curriculum o adaptado?

• 22:08 Limitaciones del apoyo escolar

• 23:35 Preparación en necesidades educativas especiales de los maestros en general

• 27:23 El problema de la continuidad en el apoyo de año a año

• 37:23 La reforma educativa 

• 42:03 Los colegios de educación especial

• 45:05 Recomendaciones para los padres de cara al colegio

• 47:00 Dónde encontrar a Bea y más info sobre su trabajo

Visita su web en: http://diazbea.com

La puedes encontrar en facebook: https://www.facebook.com/diazbeacom/